• صاحب المنشور: نور الهدى بن غازي
  
  ملخص النقاش:
  مع تزايد استخدام الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي عالمياً، أصبح من الواضح التأثير الكبير لهذه المنصات الرقمية على ثقافتنا اليومية. ففي حين توفر هذه الشبكات فرصة للتواصل العالمي الفوري وتبادل الأفكار والثقافات، فإنها أيضاً تحمل تحديات كبيرة فيما يتعلق بحفظ التراث الثقافي والقيمي للمجتمعات المحلية. هذا التحليل يستعرض كيف تؤثر وسائل التواصل الاجتماعي على قيمنا وتقاليدنا بطرق متعددة ومتنوعة.

1. التعرض للأفكار الغربية والثقافات المختلفة

أصبح بإمكان الشباب والشابات الوصول إلى مجموعة واسعة من المحتوى عبر الإنترنت، مما يعرضهم للثقافة الغربية والأفكار الحديثة بمستويات يصعب مراقبتها أو التحكم بها. هذا قد يؤدي إلى تغيير مفاهيم القيم التقليدية مثل الأدوار الجنسية، واللباس العام، والعادات الاجتماعية المرتبطة بالعائلة والمجتمع بكامله. يمكن أن ينتج عن ذلك صراع بين القديم والجديد، خاصة عند عدم وجود توجيه واضح ومناقشة مفتوحة حول الموضوع.

2. فقدان الهوية الثقافية بسبب الاندماج الزائد

ترويج بعض الأنماط الحياتية والسلوكيات لدى المستخدمين الذين يقضون وقتاً طويلاً على وسائل التواصل الاجتماعي قد يخلق شعوراً بالإلحاح للحصول على تلك "الحياة المثالية" كما ترسمها الصور المتداولة. هذا الأمر قد يدفع البعض نحو تبني عادات غريبة عن البيئة المحلية بهدف الانسجام أكثر مع المجتمع الظاهري الذي يشاهدونه. وهذا قد يضع الأشخاص أمام قرار صعب وهو الموازنة بين رغبتهم في الضغط النفسي لقبول وتحقيق المعايير الجديدة وبين الولاء لعادتهم وقيمهم الأصلية.

3. تعزيز نشر المعلومات الخاطئة وانتشار الشائعات

البيانات الكبيرة التي يتم توليدها يوميا عبر شبكة الإنترنت تشكل بيئة خصبة لتكاثر الأخبار المفبركة والخرافات والمعتقدات غير الدينية وغير الصحيحة أحيانًا. عندما تتفشى هذه الأساطير بسرعة ضمن مجتمع رقمي كبير كالذي نشهد الآن، تصبح مهمة التصحيح وتعليم الناس كيفية تمييز الحقائق أمر حساس للغاية ويحتاج جهدا خاصا وجادا. إذا لم تتم إدارة هذه العملية بعناية، فقد تتسبب في تحويل التركيز بعيدا عن الأعراف والقواعد الراسخة داخل المجتمع لصالح أفكار جديدة محتملة الخطورة ولا تستند لأدلة علمية أو دينية حقيقية.

4. دور العائلات والمؤسسات التعليمية والدينية في مواجهة هذا الواقع الجديد

لمواجهة تأثيرات وسائل الإعلام الاجتماعية الإيجابية والسلبية، يجب عليها تطوير استراتيجيات فعالة لحماية هويتها الثقافية وأسسها القيمية الأصيلة. هنا يأتي دور الأسرة كمصدر رئيسي للإرشاد والتوجيه حيث تلعب دورا محوريا في تثبيت الأطفال والشباب بناء علي القيم المستمدة من الدين الإسلامي تحديداً والتي تعتمد أساساً علي احترام العادات والتقاليد الخاصة بالقوميين المحليين بالإضافة إلي إيصال رسالة واضحة بشأن أهمية إبقاء الحدود المفتوحة ولكن المدروسة جيدا بالنسبة لاعتماد أي مؤثرات خارجية سواء كانت حسنة أم سيئة . أما المؤسسات التعليمية فتملك القدرة أيضا بتوفير المناخ المناسب لنقل العلم الشرعي والنظر للواقع بالحكمة والحفاظ على أساس الموروثات الروحية لأنها هي المصدر الأكثر اعتمادا لكلا القطاعتين سالفتي الذكر أعلاهـ وهي بذلك تكون قادرة علی خلق جيلا قادر علی مقاومة الموجهات المغلوطة وضمان نقل الرسالة الثقافية بنفس قوة روائع الماضي المجيدة مستخدمین كل الوسائل التقنية الحديثة كأداة مساعدة وليس هدفا قائم بذاته وذلك لان الاعلام الاجتماعي وإن كان شيع الكثير من الخير إلا أنه أيضًا حمل معه مخاطر عديده تحتاج الي قدر عالٍ من التنبيه والاستباق لتجنب انقلاب حدته ضد نطاق الأم