إن إدماج الذكاء الاصطناعي في التعليم يُمثل خطوة متقدمة ولكنها محفوفة بالمخاطر.

بدلاً من التركيز فقط على إمكاناته لجوانب محددة مثل التخصيص والتحليل، علينا أن ننظر بعين ناقدة لما إذا كان سيساهم بالفعل في تحسين جودة التعليم كما نعرفه.

هل سيكون مجرد طبقة زائدة من التكنولوجيا تُبعد الطلاب والمعلمين عن جوهر العملية التعليمية؟

أم أنها ستكون أداة قوية تشجع التفكير الناقد وتمكين الطلبة حقاً؟

دعونا نجري نقاشاً صادقاً ونفحص الخيوط الغامضة لهذه الثورة الرقمية التي تهدد بتغيير النظام التعليمي جذرياً.

#يكمن #رغم #ثورة #بالنسبة

17