هل يمكن استخدام "القوى الخفية" لتأثير تغيير محتوى التعليم؟
هل من الممكن أن تتحكم قوى خارجية، غير مرئية، في ما يتم تدريسه لنا؟
فهل يمكن لل "قوى الداخلية" التي يذكرها عبد الحنان المجدوب أن تستغل التكنولوجيا، وتستخدم بياناتنا الشخصية لتحريف محتوى التعليم؟
ربما يكون لدينا هويّة رقمية "محدّدة مسبقاً"، دون أن ندرك ذلك، في اتجاه معين.
فهل ديمقراطية التعليم تضمن لنا حُرية الرأي والتفكير أم أنها مجرد وهم؟
#المشاركة

13