6 أسبوع ·ذكاء اصطناعي

الحوار الأخير حول الذكاء الاصطناعي في التعليم يدفعني إلى التفكير بعمق حول موضوع آخر ذو صلة - وهو تأثير التكنولوجيا، بما فيها الذكاء الاصطناعي، على المهارات البشرية الأساسية وخصوصاً تلك التي تعتمد على الروح البشرية.

لدينا الآن خوارزميات يمكنها القيام بحسابات حسابية معقدة, تعلم اللغات الاجنبية, كتابة المقالات وغيرها الكثير, لكن هل تستطيع آلات الذكاء الاصطناعي حقا أن تصنع روح الإنسان؟

العناصر مثل الحب, الرحمة, الصداقة, والإبداع الحقيقي هي أمثلة لما يميزنا كمخلوقات بشرية.

هذه المشاعر والأفعال ليست فقط قابلة للقياس من الناحية الكمبيوترية بل إنها تحتاج إلى فهم عميق ومعرفة دقيقة بما يعنيه أن تكون إنساناً.

ربما يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد في تقديم معلومات ونظريات, ولكن الفنان الحقيقي, المفكر الأصيل, والقائد الخبير هم أشخاص يتمتعون بفهم عميق للعالم الذي ينتمون إليه وللبشر الآخرين فيه.

إن هذه المهارات التي تأتي من القلب غالبًا ما تتجاوز القدرات الحالية للأنظمة المعرفية.

لذا، بينما نعمل على دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم, يجب علينا أيضًا التركيز على تنمية هذه المهارات الإنسانية العزيزة.

ربما نحن بحاجة لإعادة تعريف مفاهيم مثل "المعلم"، لتحقيق توازن بين قوة الذكاء الاصطناعي والحكمة البشرية.

#رقمي #جدوى

14 التعليقات