في ضوء نقاشات المدونتين، يبدو أن هناك حاجة واضحة لإعادة النظر في دور التعليم في عالم اليوم.

بينما أكدت بعض الآراء القيمة على الأهمية التاريخية والمعنوية للمدارس الكلاسيكية، أشارت أخرى نحو الجاذبية والتوسعات المحتملة لتكنولوجيا التعليم.

إن الجمع بين الاثنين قد يكون مفتاح تحقيق هدف أكثر شمولا وهو "التعليم الشامل".

هذا النوع الجديد من التعليم لا ينبغي فقط أن يعطي الأولوية للجانب الأكاديمي، لكن أيضاً يأخذ بعين الاعتبار الجانب الاجتماعي والعاطفي والنفسي.

بمعنى آخر، علينا تصميم بيئات تعلم تشجع التفكير الناقد وتنمي الشخصية الإنسانية بشكل كامل - سواء كانت هذه البيئة افتراضية أم فعلية.

ربما يتطلب الأمر تدريب المعلمين على مهارات الاتصال الرقمي وتعزيز الاستخدام الذكي للتكنولوجيا لدعم التعلم الحميم والشخصي.

ومع ذلك، يجب أن نذكر دائماً أن جوهر العملية التعليمية يبقى الإنسان نفسه؛ المعلم الذي ينقل المعرفة والمعرفة التي تتخطى الأسوار الإلكترونية لتحقق تأثيراً عميقاً وجامداً.

إنها دعوة لإعادة تعريف مستقبل التعليم بما يحفظ الروابط البشرية ويستثمر في عصر المعلومات.