"إن رهاننا الأكبر ليس على إحداث ثورة رقمية في التعليم فحسب، بل على كيفية تجنب تضخيم الفوارق الاجتماعية.

"

هذه هي المشكلة الغائبة خلف كل الحديث المبتهج عن الذكاء الاصطناعي في التعليم.

نعم، يبدو أنه سيُمكن الأفراد من الوصول إلى المدارس العالمية، لكن هل نحن سنضمن حقًا أن تلك المصادر الجديدة لن تصبح مجرد وسيلة لفصل الطبقات؟

كيف سنضمن العدالة عند استخدام الذكاء الاصطناعي في تحديد المحتوى الشخصي للطلاب؟

وما هو الحل لمنع ترك المعلمين القدامى والجدد بلا عمل بسبب الروبوتات التعليمية؟

والأكثر أهمية، كيف نحافظ على سرية البيانات الشخصية للطلاب ونمنع سوء الاستخدام؟

دعونا نناقش بشجاعة كيف يمكن لنا التحكم بهذه التقنية حتى لا تساهم في خلق مجتمع رقمي غير عادل.

#الطلاب #المستمر #جودة #اعتماد #يمكن

12 التعليقات