هل ينبغي علينا إعادة تعريف النجاح الجامعي؟

ربما الوقت قد حان لتجاوز التركيز على الشهادات وحدها، والتحويل من مؤسسات تدريبية إلى بيئات تحفيزية للابتكار.

لماذا لا نُشجع البحث التجريبي، ونوفر المزيد من الفرص العمالية، ونقوم بتدريب الطلاب على حل المشكلات الحقيقية؟

فهل نريد مجتمعًا يدرك قيمة الأفكار الجديدة، أم مجرد حاملي شهادات جامعية؟

1