هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون مفتاحًا لإصلاح سياسات القبول في كليات الطب؟

فكّرنا بجدّ حول كيفية تحسين نظام القبول لطلاب الطب الأجانب، لكن ماذا لو أمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لتقييم قدرات الطلاب بشكل أكثر دقة وشمولية؟

هل يمكن لهذا النوع من التكنولوجيا أن يساعد على تجاوز التحيزات البشريّة وتحديد الأفضلية استنادًا إلى المهارات الفعلية بدلاً من الظروف الاجتماعية أو الاقتصادية؟

من جهة أخرى، هل يصبح ذلك مسألة جدال أخلاقي حول نزاهة وشفافية النظام التعليمي؟

12