الاعتقاد بأن الذكاء الاصطناعي سيحل محل المعلمين بشكل كامل هو وهم غير واقعي وغير مستدام.

بينما تمتلك أنظمة التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي إمكانات هائلة لتحسين التعليم، فهي تبقى مجرد أدوات مساعدة وليست بدائل كاملة للمعلمين.

إن العامل البشري يجلب عنصرًا حيويًا لا يمكن التغاضي عنه؛ فالقدرة على التفكير الناقد، حل المشكلات بطرق مبتكرة، ونقل مهارات الحياة المهمة مثل التعاطف والإلهام ليست أمورًا يمكن برمجتها ببساطة داخل الخوارزميات.

بالإضافة إلى ذلك، هناك مخاطر مرتبطة بالتوجه نحو "الإرشادات" الآلية بما يشمل احتمالات التحيز وعدم الاستجابة للحالة الإنسانية الفردية لكل طالب.

دعونا نركز على كيفية دمج الذكاء الاصطناعي بأمان وكفاءة ضمن البيئة الأكاديمية وليس استبعاده منها.

#المدعومة #الزناتيabrbr

12