بيان جريء: "إن اعتمادنا الحالي على الذكاء الاصطناعي في التعليم يُعتبر خطراً أكبر بكثير مما نظنه!

نحن نُهدد بإنتاج جيل غارق في التكنولوجيا، دون القدرة على التفكير النقدي أو الإبداعي.

"

هذه الأفكار الرائعة التي قدمتها سابقاً حول فوائد الذكاء الاصطناعي في التعليم هي بلا شك تُعدِّد نقاط الضوء.

ولكن ما إذا كانت الوجه الآخر لهذا الابتكار هو واقع محتمل؟

في عصر حيث تتسرب المعلومات بسرعة البرق عبر الإنترنت، أصبح الأطفال ينشأون معتمدين بشكل زائدٍ على الأجهزة الرقمية.

قد يعود هذا الأمر بنتائج عكسية؛ حيث بدلاً من تعزيز القدرات، ربما يؤدي إلى تفاقُم حالة "التوقف الذهني"، حيث يحل النظام الآلي محل التفكير البشري الحر والمتحرر.

العالم بحاجة لأجيال قادرة على التحليل والتقييم والتأمل - ليس مجرد حفظ الحقائق الموجودة رقميًا.

دعونا نتساءل: هل نسعى حقاً لتعليم طلاب المستقبل كيفية استخدام الأدوات أم كيف يفكرون بها؟

#المخاطر

11