هل نحن حقاً مسجّلون في مدارس الإبادة الرقمية؟
أيها الطالب المستقبل، ألا تتساءل إلى أي مدى يخضع عقلك لرقابة الشركات التي لا تعرف قيودًا؟
كل جزء من معلوماتك الشخصية، وكل خطوة تتخذها في حضن هذه "الأدوات" التعليمية، هي إحصائيات جديدة يُحرّفها لغرض الربح.
إلى أي مدى نسمح بتحول تعليمنا من حق إلى مشروع سوقي؟
إذا كان التعليم قد جاء ليكون رافدًا للاستهلاك، فأين الثورة المعرفية التي تُحتضن الابتكار والإبداع؟
بل أنّ الشركات، هذه الشركات التي كان يجب أن تسير جنبًا إلى جنب مع قصة نمونا الفكري والمدني، هل هي ليست حقًا المحتكرين الذين لا يهتمون إلا بنسخ أجزاء من عقول الأطفال؟
إلى أي مدى نسامح استغلال التكنولوجيا تحت غطاء "الابتكار"، وهل يمكن للتعليم أن يبقى فعّالًا بدون أن نتحرر من سلاسل الربحية التي تضغط على جذور ثقافاتنا وهوياتنا؟
أفكارك، هل هي حقاً معروضة للمجتمع أو هي رصاص في سلاح الشركات المدانة التي تستولي على كل نافذة آمالنا؟
إنّه وقت لإعادة فحص دوافعنا، وإعادة بناء مجتمع يتسامى في القدرات الفكرية، ليس في حوض التجارة.
أيها الطلاب والمعلمون، دعونا نُحيي عصرًا جديدًا من التعلم حيث تتوافق كل أداة مع الفضيلة والأمان، لا بالسيطرة.
سيظل استجابة الناس هذه السؤال الأساسي: هل نستمر في الانغماس في التكنولوجيا كما أُعدت من قبل المصالح المادية، أم نطالب بإعادة تشكيلها لتصبح حقًا وسيلة للإفراج عن الذكاء وخلق مستقبل أفضل؟
لا يُستطيع التعلم أن يزدهر تحت ظل الاستغلال، فهل نستسلم للتراجع الفكري ونتخلى عن مهامنا كبنّائي حضارة، أم سنثور ونطالب بالحق في تعليم يُغذي قلوبنا وعقولنا؟

#احتمال #للجدل

---