"إلى متى يمكن للمملكة العربيّة السعوديّة أن تبقى معتمدةً على ثرواتها الطبيعيّة؟

هل نريد فعلاً أن نبقي بيضة البلد الواحدة في سلة واحدة مع كل تحديث جيولوجي واقتصادي محتمل؟

قد يُظهِر تفشّي كوفيد-١٩ مدى مرونتنا في مواجهة الأزمات القصيرة المدى؛ لكن كيف سنستجيب للتغييرات الهيكليّة الدائمة المرتبطة بانخفاض أسعار النفط وتغير المناخ عالمياً؟

ودون شك، تُعتبر جهود `الرؤيا ٢٠٣٠` مدخل مهم للتحوّل التشغيلي, ولكن.

.

عندما تصبح البيئة الخارجيّة أقل دعماً وأكثر خشونة, ما الذي سيضمن لنا عدم الوقوع مرة أخرى تحت رحمة الرياح السلبيّة لهذه السوق العالمية؟

هيا بنا نتجاوز مجرد الدفاع والحماية -دعونا نعكس ونبتكر حلولاً طموحة للاستقلال الاقتصادي الحقيقي.

"
#طويلة #تقييد #الحكومةh3p

1040

11 コメント

بينما نتعمق في عصر رقمنة التعليم، يبدو أنه وقت مناسب لإعادة التفكير في كيفية تناقل الروايات التاريخية ضمن المدارس.
ماذا لو أمكن دمج الأساليب الرقمية في سرد القصص التاريخية لجعلها أكثر جاذبية وثراءً للمتعلمين الشباب؟
يمكن لهذه الخطوة ليس فقط تعزيز اهتمام الطلاب بالتاريخ، ولكن أيضا المساعدة في خلق تفاهم أعمق لأنظمة القيم والثقافة المرتبطة بها.
ومع ذلك، يجب أن تتم هذه العملية بحذر شديد، وضمان أنها تتوافق مع القيم والتقاليد الإسلامية والأخلاق الاجتماعية.
بهذا، يمكن أن تصبح جداول المناهج ليست مجرد أدوات نقل معلومات، بل مساحات حيوية للتفكير النقدي والنمو الثقافي.

150

53 コメント